Z wirtualnymi odwiedzinami w Muzeum Dobranocek w Rzeszowie -co możemy, tam zobaczyć? Jak kiedyś powstawały bajki?, Jakie ulubione postacie z dobranocek można tam spotkać? …… To kolejne zadanie w ramach projektu ,, Aktywna świetlica” Polska od A do Z. Dzieci poznały dobranocki z dzieciństwa swoich rodziców, obejrzały fragmenty bajek.
Na koniec wykonały ilustracje wybranych bohaterów dobranocek.

Na ósmych zajęciach z Aktywnej Świetlicy wybraliśmy się w wirtualną podróż
do Manufaktury w Bolesławcu, gdzie z pasją i twórczym kunsztem powstaje ceramika o niebanalnych wzorach, ręcznych zdobieniach. Ceramika bolesławiecka od setek lat zdobywa serca miłośników pięknych przedmiotów na całym świecie. Poznaliśmy historię tego pięknego miejsca. Po części teoretycznej przyszedł czas na część praktyczną uczniowie stworzyli z gliny miniaturowe naczynia inspirowane porcelaną z Bolesławca, a następnie pomalowali je w charakterystyczne wzory.

Smok Wawelski- stwór, zamieszkujący jamę pod wawelskim wzgórzem- miał terroryzować mieszkańców grodu Kraka. Musieli oni dostarczać bestii ofiary z bydła, a według niektórych podań smok pożerał tylko dziewice.
Żadnemu z rycerzy nie udało się go pokonać- dokonał tego dopiero szewc Skuba…………..
Na kolejnych zajęciach w ramach projektu,,Aktywna ś Świetlica” uczniowie przenieśli się do Krakowa i poznali legendę o smoku wawelskim. Po zapoznaniu się z legendą tego zabytkowego miasta odbyło się pasowanie na rycerza – każdy wymyślił sobie przydomek. Na zakończenie rycerze mogli zmierzyć się ze sobą w pojedynku.

Ile jezior jest na Mazurach? Które jezioro na Mazurach jest największe?
Na te i inne pytania szukaliśmy odpowiedzi po obejrzeniu filmu edukacyjnego na kolejnych zajęciach z Aktywnej Świetlicy. Uczniowie chętnie zadawali pytania i włączali się do rozmowy. Były to bardziej ciekawe zajęcia połączone z pracą plastyczną. Świetliczaki wspólnie wykonały ilustrację jeziora metodą stemplowania.

Grupa świetliczaków wykonała piąte zadanie z projektu ,,Aktywna świetlica „. Uczniowie poznali bliżej miasto Katowice oraz dowiedzieli się jak wygląda praca górnika. „Obejrzeli” też najciekawsze miejsca województwa śląskiego. Chłopcy wykazali się kreatywnością i stworzyli z klocków wynalazek, który mógłby ułatwić pracę górnikom. Na koniec wszystkie dzieci wykonały prace plastyczne za pomocą węgla.

Aktywna świetlica „Naj w Polsce” – najdłuższa rzeka w Polsce, najwyższy górski szczyt, największe i najmniejsze miasto, najgłębsze i największe jezioro, najstarsze drzewo, największy park narodowy, największy port morski to miejsca, które uczniowie znajdowali wykorzystując tablicę multimedialną oraz wskazywali na mapie Polski. Na koniec dzieci spisały wszystkie „naj” miejsca i wykonały kolorowe ilustracje.

Uroki polskich lasów – to kolejne zadanie w ,,Aktywnej świetlicy”. Uczniowie poznali budowę drzewa i pomalowali je wspólnie farbami. Dowiedzieli się jakie gatunki drzew znajdziemy w polskich lasach. Dużo radości sprawiła wszystkim zabawa interaktywna z użyciem aplikacji „Czyj to liść?”

Uczniowie na zajęciach świetlicowych wykonali kolejne zadanie – „Górskie wyprawy” w ramach programu Aktywna świetlica . Obejrzeli film podróżniczy stworzony przez himalaistów. Poznali najwyższe góry w Polsce oraz co oznacza Korona Gór Polski. Na koniec stworzyli piękne górskie krajobrazy

W ramach realizacji ogólnopolskiego programu edukacyjnego pt: ,,Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów. Polska od A do Z”, uczniowie dowiedzieli się skąd pochodzi nazwa miejsca, w którym mieszkają. Poznali również kilka ciekawostek dotyczących naszego regionu oraz dowiedzieli się o najważniejszych zabytkach naszej małej ojczyzny. Wspólnie stworzyli plakat przedstawiający charakterystyczne miejsca dla gminy Wola Krzysztoporska oraz. pokolorowali herb naszej gminy.

Miło nam poinformować, że nasza szkoła zakwalifikowała się do
Ogólnopolskiego Projektu „Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów”.
Poniżej zamieszczamy regulamin oraz będziemy będziemy też relacjonować nasze poczynania 🙂

https://swietlicawszkole.pl/files/aktywna_swietlica_regulamin.pdf